Herzlich willkommen auf der Webseite der Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik an der RUB! Mit unserer Forschung decken wir ein breites Spektrum an Themen ab und arbeiten dazu auch eng mit Schulen zusammen. Zudem arbeitet unser Team an der Entwicklung innovativer Lehr- und Lernmethoden für Schule und Hochschule. Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu unserem Team, unseren Forschungsprojekten und Veranstaltungen.
Das Team Didaktik der Mathematik im SoSe 2025
Aktuelles
Hier finden Sie Neues aus unserer Arbeitsgruppe. Klicken Sie hier, um zu einer Übersicht zu gelangen.
Arbeitsgruppe auf der GDM-Tagung 2026 vertreten
Einige Mitglieder unserer Arbeitsgruppe nahmen an der Haupttagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
- Kim Fenrich und Katrin Rolka („Weil wenn man es dreht bleibt es gleich.“ – Verständnis von Lernenden zur Drehsymmetrie)
- Farhad Razeghpour, Katrin Rolka und Michael Kallweit (Feedback Literacy Analyzer: Entwicklung eines KI-basierten Tools zur Analyse der Feedback Literacy von Lernenden)
- Michael Kallweit und Benjamin Schulz-Rosenberger (Automatisierte Qualitätssicherung für STACK-Aufgaben)
- Phillip Henn (Intelligente tutorielle Systeme (ITS) im Spannungsfeld zwischen regelbasierter Logik und Generativer Künstlicher Intelligenz (GenAI))
- Dorothea Plätz, Katrin Rolka, Peter Eichelsbacher und Eva Glasmachers (Neugestaltung der Studieneingangsphase im Mathematikstudium der Ruhr-Universität Bochum)
Jonas Lache verteidigt seine Dissertation
Am 17. Dezember 2025 hat Jonas Lache seine Dissertation zum Thema "Grafiken im Feedback digitaler Mathematikaufgaben" erfolgreich verteidigt. Die Arbeit wurde betreut von Prof. Dr. Katrin Rolka und Prof. Dr. Herold Dehling. Wir gratulieren herzlich zur abgeschlossenen Promotion!
QuaMath Bundestagung in Heidelberg
Vom 25. bis 27. September 2025 fand an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg die 4. QuaMath-Bundestagung statt. Erstmals kamen dabei zwei Generationen von Multiplikator:innen zusammen: Die 1. Generation schloss ihr zweites Qualifizierungsjahr erfolgreich ab, während die neue 2. Generation mit dem Basismodul ihre Qualifizierung begann. Katrin Rolka und Laura Geldermann nahmen als Entwickelnde des Moduls "Daten und Zufall Jhg. 5–10" an der Tagung teil.
